Program Studi Tadris Matematika

Komunitas Aksi Generasi Matematika (SIGMA) merayakan ulang tahun ke-10 dengan menggelar acara besar bertajuk Avarage X Acara ini menjadi momentum penting bagi mahasiswa Tadris Matematika UIN Saizu untuk menunjukkan bakat, kreativitas, dan kebersamaan. Pendaftaran lomba dibuka sejak awal Mei, dengan kategori lomba online pada 2–8 Mei dan lomba offline pada 2–14 Mei. Puncak acara berlangsung…

Baca Selengkapnya “SIGMA Rayakan 10 Tahun dengan Avarage X” »

Purwokerto – Departemen Advokasi, Hukum dan kemahasiswaan (Advokum) HMPS Tadris Matematika UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri sukses menggelar kegiatan Baraya pada 9-10 mei 2025. Bertempat di Bukit tengtung, kegiatan ini menjadi ajang kebersamaan dan keakraban antar mahasiswa Tadris Matematika.Rangkaian acara dimulai pada sabtu sore, pukul 15.00 WIB, dengan titik kumpul di kampus UIN SAIZU. Setelah…

Baca Selengkapnya “BARAYA_BANGUN RASA KEKELUARGAAN NYATA BERSAMA MATEMATIKA” »

Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto menyelenggarakan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) bertajuk “Penyusunan Dokumen Pembelajaran Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)” pada Rabu, 6 Mei 2026. Kegiatan ini berlangsung di Meeting Room Wachid Hasyim mulai pukul 07.30 WIB dan dihadiri oleh seluruh dosen Tadris Matematika serta sejumlah dosen…

Baca Selengkapnya “FGD Kurikulum OBE: Komitmen Tadris Matematika UIN Saizu Tingkatkan Mutu Akademik” »

Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto menyelenggarakan kegiatan kuliah dosen tamu pada Rabu, 6 Mei 2026 mulai pukul 13.00 WIB bertempat di Meeting Room Wachid Hasyim. Kegiatan ini merupakan bagian dari penguatan akademik pada mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Matematika, dengan menghadirkan narasumber Prof. Dr. Ibrahim,…

Baca Selengkapnya “Kuliah Dosen Tamu Tadris Matematika UIN Saizu: Menguatkan Kompetensi Calon Guru melalui Perencanaan Pembelajaran Inovatif” »