{"id":683,"date":"2025-06-21T11:58:34","date_gmt":"2025-06-21T11:58:34","guid":{"rendered":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/?p=683"},"modified":"2025-06-21T11:58:34","modified_gmt":"2025-06-21T11:58:34","slug":"himpunan-mahasiswa-program-studi-hmps-tadris-matematika-berhasil-menyelenggarakan-kegiatan-kolaboratif-bertajuk-sibar-dan-phi-mean","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/2025\/06\/21\/himpunan-mahasiswa-program-studi-hmps-tadris-matematika-berhasil-menyelenggarakan-kegiatan-kolaboratif-bertajuk-sibar-dan-phi-mean\/","title":{"rendered":"Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika berhasil menyelenggarakan kegiatan kolaboratif bertajuk SIBAR dan PHI MEAN"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

SIBAR X PHI-MEAN<\/p>\n\n\n\n

BELAJAR BERSAMA & PELATIHAN PENGGUNAAN QUIZIZZ<\/p>\n\n\n\n

Sabtu (21\/06\/2025), Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika menyelenggarakan kegiatan kolaboratif bertajuk SIBAR X PHI MEAN, yang merupakan gabungan dua agenda: Sinau Bareng (SIBAR) bersama Komunitas SIGMA dan Pelatihan Penggunaan Quizizz (PHI MEAN). Kegiatan ini berlangsung di Gedung FTIK, ruang H-2, mulai pukul 09.00 WIB hingga selesai.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan diawali dengan pembukaan singkat dari dua penanggung jawab kegiatan, yaitu Tresya Zalzilla Ayudya (PJ SIBAR) dan Ain Ngisni Qoniah (PJ PHI MEAN), yang memberikan gambaran umum mengenai tujuan kegiatan. Keduanya menekankan pentingnya kegiatan ini sebagai ruang belajar kolaboratif yang interaktif dan mendorong mahasiswa untuk aktif mengembangkan pemahaman dan keterampilan teknologi pembelajaran.<\/p>\n\n\n\n

Pada sesi pertama, Rizka Saputro Nugroho dari Komunitas SIGMA hadir sebagai pemateri utama. Rizka menyampaikan materi pembelajaran secara jelas dan interaktif. Selain itu, ia juga memberikan penjelasan mengenai beberapa soal yang berkaitan dengan materi yang disampaikan.<\/p>\n\n\n\n

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi pelatihan PHI MEAN, yang kali ini mengangkat tema penggunaan Quizizz sebagai media pembelajaran berbasis teknologi. Sesi ini dipandu oleh Ardika Yunanda, yang memperkenalkan fitur-fitur penting dalam Quizizz serta cara penggunaannya secara langsung. Suasana pelatihan berlangsung santai dan terbuka, di mana peserta aktif bertanya, berdiskusi, serta mencoba langsung platform Quizizz dengan antusias.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan SIBAR X PHI MEAN tidak hanya menjadi ajang belajar bersama, tetapi juga menjadi sarana penguatan kompetensi mahasiswa dalam memahami materi, berpikir kritis, serta memanfaatkan media digital dalam pendidikan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diajak untuk terus semangat berkembang dan tidak takut mencoba hal baru dalam proses belajar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SIBAR X PHI-MEAN BELAJAR BERSAMA & PELATIHAN PENGGUNAAN QUIZIZZ Sabtu (21\/06\/2025), Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika menyelenggarakan kegiatan kolaboratif bertajuk SIBAR X PHI MEAN, yang merupakan gabungan dua agenda: Sinau Bareng (SIBAR) bersama Komunitas SIGMA dan Pelatihan Penggunaan Quizizz (PHI MEAN). Kegiatan ini berlangsung di Gedung FTIK, ruang H-2, mulai pukul 09.00 WIB…<\/p>\n

Baca Selengkapnya “Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Tadris Matematika berhasil menyelenggarakan kegiatan kolaboratif bertajuk SIBAR dan PHI MEAN”<\/span> »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-683","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=683"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":685,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/683\/revisions\/685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tma.uinsaizu.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}